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浏览/检索结果: 共1条，第1-1条 帮助 已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 Extending the Technology Acceptance Model to Investigate Impact of Embodied games on Learning of Xiao-zhuan(sic) (CPCI-S收录) 会议论文 12TH INTERNATIONAL EDUCATIONAL TECHNOLOGY CONFERENCE - IETC 2012 作者:  Lo, Fan-Chen[1];  Hong, Jon-Chao[2];  Lin, Ming-Xien[3];  Hsu, Ching-Yuan[4] 收藏  |  浏览/下载：5/0  |  提交时间：2019/04/15 Xiao-zhuan(sic)  Interactive games  Technology acceptance model  Playfulness