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浏览/检索结果: 共9条，第1-9条 帮助 已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 Understanding the effects of rhythmic coordination on children's prosocial behaviours 期刊论文 INFANT AND CHILD DEVELOPMENT, 2021, 页码: 8 作者:  Wan, Yingjia;  Zhu, Liqi 收藏  |  浏览/下载：38/0  |  提交时间：2021/12/27 prosocial behaviours  prosocial development  rhythmic coordination  shared intentionality  social development   Effects of Rhythmic Turn-Taking Coordination on Five-Year-Old Children's Prosocial Behaviors 期刊论文 DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY, 2021, 卷号: 57, 期号: 11, 页码: 1787-1795 作者:  Wan, Yingjia;  Zhu, Liqi 收藏  |  浏览/下载：28/0  |  提交时间：2022/01/07 coordination  joint action  music  prosocial behaviors  rhythmic activity   儿童对不同权力情境中权力者亲社会行为的预期 会议论文 第二十三届全国心理学学术会议, 中国内蒙古呼和浩特, 2021-10-31 作者:  程南华;  万萦佳;  朱莉琪 收藏  |  浏览/下载：20/0  |  提交时间：2022/01/12 社会权力  声望  支配  社会预期  分享行为   资源分配不均情境下4-5岁中班幼儿的分享行为研究 期刊论文 陕西学前师范学院学报, 2021, 卷号: 37, 期号: 04, 页码: 49-55 作者:  杨雨;  万萦佳 收藏  |  浏览/下载：9/0  |  提交时间：2021/11/09 Preschoolers' evaluation of the informativeness of others' explanations about conjunctive causal events 期刊论文 COGNITIVE DEVELOPMENT, 2020, 卷号: 56, 页码: 13 作者:  Li, Yi-Lin;  Chai, Kai-Xuan;  Wan, Yingjia;  Chen, Zhe;  Zhu, Liqi 收藏  |  浏览/下载：42/0  |  提交时间：2021/03/01 Selective social learning  Informativeness  Conjunctive causal events   Topometric imitation learning for route following under appearance change 会议论文 不详, 2020, June 14, 2020 - June 19, 2020 作者:  Cai, Shaojun;  Wan, Yingjia 收藏  |  浏览/下载：18/0  |  提交时间：2020/09/21 Effect of transfer type on labor's role in ownership judgments 期刊论文 PSYCH JOURNAL, 2020, 页码: 9 作者:  Li, Zhanxing;  Zhu, Liqi;  Wan, Yingjia;  Li, Jing;  Yu, Jing 收藏  |  浏览/下载：32/0  |  提交时间：2020/02/29 first possession  knowledge and intention  labor rule  ownership disputes  transfer types   INFLUENCE OF INTERNALIZING PROBLEMS ON ACADEMIC ACHIEVEMENT IN CHINESE ADOLESCENTS: THE MEDIATING EFFECT OF ATTENTION PROBLEMS 期刊论文 PSYCHOLOGIA, 2015 Lv, Meizhen; Wan, Yingjia; Fu, Hong 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2017/12/03 internalizing problem  adolescent  academic achievement  attention problem  mediating effect  FUNCTIONAL SOMATIC SYMPTOMS  YOUTH-SELF-REPORT  DEFICIT/HYPERACTIVITY DISORDER  EMOTIONAL-PROBLEMS  CHILDREN  BEHAVIOR  ANXIETY  COMORBIDITY  PREVALENCE  EXPRESSION   The activation of IgM- or isotype-switched IgG- and IgE-BCR exhibits distinct mechanical force sensitivity and threshold 期刊论文 ELIFE, 2015, 卷号: 4, 页码: - 作者:  Wan, Zhengpeng;  Chen, Xiangjun;  Chen, Haodong;  Ji, Qinghua;  Chen, Yingjia 收藏  |  浏览/下载：42/0  |  提交时间：2016/12/22 B-CELL RECEPTOR  HIGH EPITOPE DENSITY  ANTIGEN RECEPTOR  IMMUNOLOGICAL SYNAPSES  PROTEIN MOLECULE  CATCH BONDS  IN-VIVO  MEMORY  TAIL  INTEGRIN