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浏览/检索结果: 共6条，第1-6条 帮助 限定条件 学科主题：认知心理学     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 为什么存在语言学习的关键期? 期刊论文 科学通报, 2016, 卷号: 61, 期号: 25, 页码: 2786-2792 作者:  李甦;  杨玉芳 收藏  |  浏览/下载：51/0  |  提交时间：2017/03/03 语言  关键期  敏感期  语言学习  环境输入   第二任务对内隐序列学习的影响 期刊论文 心理科学, 2010, 卷号: 33, 期号: 4, 页码: 861-864 作者:  付秋芳;  傅小兰 收藏  |  浏览/下载：28/0  |  提交时间：2014/06/17 第二任务  序列学习  内隐学习   学习困难儿童视听知觉特征与智力结构的关系探讨 期刊论文 中国临床心理学杂志, 2006, 卷号: 14, 期号: 6, 页码: 578-579 作者:  童方;  朱莉琪 收藏  |  浏览/下载：8/0  |  提交时间：2011/01/11 学习困难儿童  视听知觉特征  智力   学习不良儿童言语交际策略的理解与运用 期刊论文 华东师范大学学报(教育科学版), 2006, 卷号: 24, 期号: 1, 页码: 43-48 作者:  俞国良;  闫嵘 收藏  |  浏览/下载：9/0  |  提交时间：2011/01/11 学习不良儿童  言语交际策略  理论价值  实践意义   学习不良儿童对情绪表达规则的认知特点 期刊论文 心理学报, 2006, 卷号: 38, 期号: 1, 页码: 85-91 作者:  俞国良;  侯瑞鹤;  罗晓路 收藏  |  浏览/下载：11/0  |  提交时间：2011/01/11 学习不良  情绪  表达规则  认知特点   内隐序列学习与注意的关系 期刊论文 心理科学进展, 2006, 卷号: 14, 期号: 6, 页码: 817-821 作者:  付秋芳;  付秋芳;  傅小兰;  付秋芳;  付秋芳 收藏  |  浏览/下载：12/0  |  提交时间：2010/12/16 内隐学习  序列学习  注意  “动态需求”假设