QQ客服 官方微博 反馈留言

浏览/检索结果: 共3条，第1-3条 帮助 限定条件 发表日期：2018     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 中小学教师师生关系、教学效能感、认知评价对压力相关成长的影响 期刊论文 中国健康心理学杂志, 2018, 卷号: 第7期, 页码: 1077-1082 作者:  文姹紫 收藏  |  浏览/下载：9/0  |  提交时间：2019/12/26 压力相关成长  师生关系  教学效能感  认知评价   留任特岗教师职业认同及影响因素的实证研究——基于甘肃省留任特岗教师的调查 期刊论文 2018, 卷号: 0, 期号: 11, 页码: 24-31 作者:  王吉康[1];  常建锁[2] 收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2020/01/04 留任特岗教师  职业认同  人际关系  教学效能感   中国近十年教师教学效能感研究成效与反思 期刊论文 2018, 卷号: 0, 期号: 18, 页码: 142 作者:  岳烽[1] 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/12/30 教学效能感  影响因素  反思