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浏览/检索结果: 共3条，第1-3条 帮助 限定条件 专题：湖南大学    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 Teachers’ Concerns Regarding Touching Their Students in the Classroom: A Scale Development Study 期刊论文 Journal of Psychoeducational Assessment, 2019, 卷号: Vol.37 No.5, 页码: 578-589 作者:  Tu, YJ;  Wang, JJ;  Yao, LM 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/12/17 touch concern  classroom touch concern  CTC  teachers   Effects of Continuous Thermophilic Composting (CTC) on Bacterial Community in the Active Composting Process 期刊论文 Microbial Ecology, 2011, 卷号: Vol.62 作者:  Xiao, Y;  Zeng, GM;  Yang, ZH;  Ma, YH;  Huang, C 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2020/01/05 compost stability  composting cycle   Continuous thermophilic composting (CTC) for rapid biodegradation and maturation of organic municipal solid waste. 期刊论文 Bioresource Technology, 2009, 卷号: Vol.100 No.20, 页码: 4807-4813 作者:  Xiao, Yong;  Zeng, Guang-Ming;  Yang, Zhao-Hui;  Shi, Wen-Jun;  Huang, Cui 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2020/01/13 Continuous thermophilic composting  Dehydrogenase activity  Germination index  Municipal solid waste  Specific oxygen uptake rate