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浏览/检索结果: 共5条，第1-5条 帮助 已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 Animal-Borne Telemetry: An Integral Component of the Ocean Observing Toolkit 期刊论文 FRONTIERS IN MARINE SCIENCE, 2019, 卷号: 6 作者:  Harcourt, Rob;  Sequeira, Ana M. M.;  Zhang, Xuelei;  Roquet, Fabien;  Komatsu, Kosei 收藏  |  浏览/下载：43/0  |  提交时间：2019/08/19 ocean observing  animal telemetry  animal movement  movement analysis  EOV   Animal-Borne Telemetry: An Integral Component of the Ocean Observing Toolkit 期刊论文 FRONTIERS IN MARINE SCIENCE, 2019, 卷号: 6 作者:  Harcourt, Rob;  Sequeira, Ana M. M.;  Zhang, Xuelei;  Roquet, Fabien;  Komatsu, Kosei 收藏  |  浏览/下载：39/0  |  提交时间：2019/08/19 ocean observing  animal telemetry  animal movement  movement analysis  EOV   The environmental profile of a community's health: a cross-sectional study on tobacco marketing in 16 countries 期刊论文 2015, 卷号: 93, 期号: 12, 页码: 851-861 作者:  Savell, Emily;  Gilmore, Anna B.;  Sims, Michelle;  Mony, Prem K.;  Koon, Teo 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2020/01/13 Connected and culturally embedded beliefs: Chinese and US teachers talk about how their students best learn mathematics 期刊论文 TEACHING AND TEACHER EDUCATION, 2008, 卷号: 24, 期号: 1, 页码: 140-153 作者:  Correa, Christopher A.;  Perry, Michelle;  Sims, Linda M.;  Miller, Kevin F.;  Fang, Ge 收藏  |  浏览/下载：19/0  |  提交时间：2011/08/22 teacher beliefs  mathematics education  China  United States  cross-cultural  culture   The answer is only the beginning: Extended discourse in Chinese and US mathematics classrooms 期刊论文 JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, 2007, 卷号: 99, 期号: 2, 页码: 380-396 作者:  Schleppenbach, Meg;  Perry, Michelle;  Miller, Kevin F.;  Sims, Linda;  Fang, Ge 收藏  |  浏览/下载：13/0  |  提交时间：2011/08/22 classroom discourse  elementary mathematics learning  Chinese and US elementary classrooms