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浏览/检索结果: 共3条，第1-3条 帮助 已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 Implicit learning of mappings between forms and metaphorical meanings 期刊论文 Consciousness and Cognition, 2013, 卷号: 22, 期号: 1 作者:  Li, Fengying/55556928300[0];  Guo, Xiuyan/55202851200[1];  Zhu, Lei/55556603200[2];  Yang, Zhiliang/35770040900[3];  Dienes, Zoltán/55589408900[4] 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/12/19 Form-meaning connections  Implicit learning  Literal meaning  Metaphorical meaning  Structural knowledge   Unconscious structural knowledge of tonal symmetry: Tang poetry redefines limits of implicit learning 期刊论文 Consciousness and Cognition, 2012, 卷号: 21, 期号: 1 作者:  Jiang, Shan/55262543300[0];  Zhu, Lei/55556603200[1];  Guo, Xiuyan/55202851200[2];  Ma, Wendy/50461747400[3];  Yang, Zhiliang/35770040900[4] 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/12/19 Implicit learning  Structural knowledge  Symmetry  Tang poetry  Tonal language   Acquisition of conscious and unconscious knowledge of semantic prosody 期刊论文 Consciousness and Cognition, 2011, 卷号: 20, 期号: 2 作者:  Guo, Xiuyan/55202851200[0];  Zheng, Li/55295778600[1];  Zhu, Lei/55556603200[2];  Yang, Zhiliang/35770040900[3];  Chen, Chao/50460899700[4] 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/12/19 Implicit learning  Incidental learning  Intentional learning  Semantic prosody  Unconscious knowledge