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基于关联主义与行为主义的MOOC课程模式比较研究 期刊论文
2016, 2016
侯洪涛; 谢菲; 李群; 朱一凡; 杨峰
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“后MOOC时代”终极回归开放在线教育——2008-2014年国际文献研究特点分析与趋势思考 期刊论文
2016, 2016
申灵灵; 韩锡斌; 程建钢; Shen Lingling; Han Xibin; Cheng Jiangang
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A Study on the Effectiveness of XMOOC Teaching in Improving Practical Nursing Teaching 无文献类型
作者:  Zhou, Hongwei;  Qiu, Wan;  Zhu, Jiyin;  Feng, Jing;  Gong, Wenjing
收藏  |  浏览/下载:2/0  |  提交时间:2019/12/05
A Study on the Effectiveness of XMOOC Teaching in Improving Practical Nursing Teaching 期刊论文
Studies in health technology and informatics, 2016, 卷号: 225, 页码: 208-12
作者:  Zhou Hongwei[1];  Qiu Wan[2];  Zhu Jiyin[3];  Feng Jing[4];  Gong Wenjing[5]
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偏离与回归:基于人本价值的慕课反思——兼议cMOOC与xMOOC的融合 期刊论文
现代教育技术, 2016, 卷号: 26, 期号: 10, 页码: 79-85
作者:  冯永华[1]
收藏  |  浏览/下载:1/0  |  提交时间:2019/12/23
xMOOC的学习评价方法调查研究 期刊论文
中国电化教育, 2014, 期号: [db:dc_citation_issue], 页码: 44-49
作者:  郑志高;  张立国;  张春荣
收藏  |  浏览/下载:1/0  |  提交时间:2019/12/02
大规模在线开放课程的新发展与应用:从cMOOC到xMOOC 期刊论文
现代远程教育研究, 2013, 页码: 13-19
作者:  王萍[1]
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