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结合门控融合网络和残差傅里叶变换重建太阳斑点图
期刊论文
计算机科学/Computer Science, 2023, 卷号: 50, 期号: S2, 页码: 278-284
作者:
黄亚群
;
郑培煜
;
蒋慕蓉
;
杨磊
;
罗俊
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浏览/下载:4/0
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提交时间:2024/03/29
太阳斑点图重建
门控融合网络
残差傅里叶变换
双注意力机制
基于新工科背景的金工实习改革及实践研究
期刊论文
现代农机, 2022, 期号: 04, 页码: 90-91
作者:
赵家黎
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浏览/下载:7/0
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提交时间:2022/09/22
新工科
金工实习
改革措施
实践路径
渗透课程思政的音乐课程教学实践——评《课程思政:从理念到实践》
期刊论文
中国教育学刊, 2022, 期号: 06, 页码: 121
作者:
成华
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浏览/下载:7/0
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提交时间:2022/07/19
高校课程
专业课程
协同发展
《课程思政:从理念到实践》
思政教学
音乐课程
基于HIBL和OBE融合的平差金课建设研究
期刊论文
地理空间信息, 2022, 卷号: 20, 期号: 05, 页码: 157-160
作者:
张秀霞
;
马恩和
;
魏玉明
;
孔令杰
;
凌晴
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浏览/下载:8/0
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提交时间:2022/06/20
探究式教学法
OBE
金课
教学设计
大学教师学习共同体:内涵、价值及其构建
期刊论文
当代教师教育, 2022, 卷号: 15, 期号: 01, 页码: 39-45
作者:
朱景梅
收藏
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浏览/下载:8/0
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提交时间:2022/04/21
大学教师
学习共同体
高等教育
学习型组织
岩土工程课程教学探讨——以《土力学》为例
期刊论文
水利与建筑工程学报, 2021, 卷号: 19, 期号: 06, 页码: 207-210
作者:
杨校辉
;
董建华
;
郭楠
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2022/03/04
岩土工程
教学课程
理论与实验
改革
土力学
积极情绪趋同及其生理协同对关系凝聚的预测
学位论文
中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021
作者:
张玉麟
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浏览/下载:34/0
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提交时间:2021/12/29
积极情绪
情绪趋同
生理协同
情感性凝聚
工具性凝聚
高校思政课线上线下混合教学模式研究
期刊论文
金华职业技术学院学报, 2021, 卷号: 21, 期号: 06, 页码: 25-30
作者:
石晓会
;
李明珠
收藏
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浏览/下载:4/0
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提交时间:2021/12/16
高校思政课
混合教学模式
现代信息技术
面向工程教育认证标准的实践类课程达成情况评价——以“地下结构设计课程设计”为例
期刊论文
大学教育, 2021, 期号: 11, 页码: 51-53
作者:
张明礼
收藏
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浏览/下载:2/0
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提交时间:2021/12/16
工程教育认证
课程达成情况评价
实践课程
课程设计
地下结构设计
我国经济地理学历史沿革、现状特征与发展策略
期刊论文
经济地理, 2021, 卷号: 41, 期号: 10, 页码: 10-15
作者:
樊杰
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浏览/下载:2/0
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提交时间:2022/01/26
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