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兰州理工大学 [5]
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基于OBE理念的混合式教学设计探讨——以无机非金属材料工学课程为例
期刊论文
高教学刊, 2022, 卷号: 8, 期号: 11, 页码: 124-127
作者:
南雪丽
;
郭铁明
;
卢学峰
;
郭鑫
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浏览/下载:18/0
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提交时间:2022/06/21
混合式教学
OBE
教学设计
基于OBE+新工科理念的材料分析方法教学的“两性一度”设计
期刊论文
中国现代教育装备, 2021, 期号: 17, 页码: 93-95
作者:
郭铁明
;
南雪丽
;
尹燕
;
姜静
;
毕广利
收藏
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2021/10/20
材料分析方法
项目式教学
“两性一度”
课程体系
评价机制
基于混合式教学的“数字图像处理”课程建设
期刊论文
教育教学论坛, 2021, 期号: 34, 页码: 115-118
作者:
徐志刚
;
朱红蕾
收藏
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浏览/下载:14/0
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提交时间:2021/10/20
数字图像处理
混合式教学
OBE
任务驱动
课程思政
线上线下一体化教学研究与实践——以打造线性代数金课为例
期刊论文
黑龙江科学, 2021, 卷号: 12, 期号: 09, 页码: 60-61
作者:
周永强
;
李燕娟
收藏
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浏览/下载:6/0
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提交时间:2021/06/03
线性代数
线上线下一体化教学
金课
“双万计划”背景下基于产学合作的电子信息类“金课”建设
期刊论文
高教学刊, 2020, 期号: 2020-35, 页码: 38-41
作者:
朱宁宁
;
宋彬
;
何继爱
;
陈海燕
;
王婵飞
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浏览/下载:19/0
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提交时间:2020/12/18
双万计划
金课
产学合作
教学内容与课程体系改革
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