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浏览/检索结果: 共4条，第1-4条 帮助 限定条件 学科主题：发展与教育心理学     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 学前儿童识字量发展的相关影响因素的研究 学位论文 同等学力硕士, 北京: 中国科学院研究生院, 2015 作者:  肖茜 收藏  |  浏览/下载：22/0  |  提交时间：2016/11/15 语音意识  正字法  前书写  家庭阅读环境  识字量   视觉运动加工能力与汉字阅读的关系 学位论文 博士, 北京: 中国科学院研究生院, 2015 作者:  钱怡 收藏  |  浏览/下载：145/0  |  提交时间：2016/05/06 视觉运动加工  视觉大细胞-背侧通路，  MT 区  汉字阅读  发展性阅读 障碍   视觉大细胞通路与汉字阅读的关系探究 学位论文 博士, 北京: 中国科学院研究生院, 2014 作者:  赵婧 收藏  |  浏览/下载：48/0  |  提交时间：2016/05/13 视觉大细胞通路  汉字阅读  空间频率  时间频率  发展性阅读障碍   早期习得动词的语义特征及其对词汇加工的影响 学位论文 博士, 北京: 中国科学院研究生院, 2013 作者:  陈永香 收藏  |  浏览/下载：25/0  |  提交时间：2016/04/15 汉语动词  身体部位  习得年龄  可表象性  学步儿