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浏览/检索结果: 共4条，第1-4条 帮助 限定条件 学科主题：发展与教育心理学     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 学前儿童识字量发展的相关影响因素的研究 学位论文 同等学力硕士, 北京: 中国科学院研究生院, 2015 作者:  肖茜 收藏  |  浏览/下载：23/0  |  提交时间：2016/11/15 语音意识  正字法  前书写  家庭阅读环境  识字量   学前儿童道德与习俗判断的发展及其机制 学位论文 博士, 北京: 中国科学院研究生院, 2014 作者:  林珠梅 收藏  |  浏览/下载：155/0  |  提交时间：2016/04/27 儿童  道德判断  习俗判断  心理理论  厌恶情绪  ERP   学前儿童泛化信任和认知性信任的发展 学位论文 硕士, 北京: 中国科学院研究生院, 2014 作者:  刘黎 收藏  |  浏览/下载：108/0  |  提交时间：2016/10/12 学前儿童  泛化信任  认识性信任  代际传递  经验学习  冲突信息源范式  冲突信息源范式   学前儿童泛化信任和认识性信任的发展 学位论文 硕士, 北京: 中国科学院研究生院, 2014 作者:  刘黎 收藏  |  浏览/下载：39/0  |  提交时间：2016/04/27 学前儿童  泛化信任  认识性信任  代际传递  经验学习  单一信息源范式范式  冲突信息源范式