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| 基于学习者视角的中国英语能力等级量表听力描述语质量验证 期刊论文
外语界, 2017, 期号: 2017年04期, 页码: 20-26+43
作者: 张洁; 赵亮
  收藏 | 浏览/下载：5/0 | 提交时间：2019/09/18
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| MOOC评价模型研究 期刊论文
复旦教育论坛, 2017, 期号: 2017年03期, 页码: 65-71
作者: 姚凯; 李思志; 李艳红; 邱静静
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2019/09/18
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| 汉语教师提问反馈与学习者焦虑研究——以厦门大学为例 学位论文
2017, 2015
罗茜
收藏 | 浏览/下载：6/0 | 提交时间：2017/06/20
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| 印尼三语学校初中生汉语学习态度调查研究——以八华学校初中部为例 学位论文
2017, 2016
SELVYA WINATA（黄小盈）
收藏 | 浏览/下载：5/0 | 提交时间：2017/06/20
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| 低龄学习者同伴评价体系的完全性与不完全性研究 期刊论文
佳木斯职业学院学报, 2017, 卷号: 第10期, 页码: 196-197
作者: 陶玉梅
收藏 | 浏览/下载：4/0 | 提交时间：2019/03/04
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| 基于写作自动评价系统的大学英语写作反馈效果的研究 学位论文
2017
作者: 张一
收藏 | 浏览/下载：4/0 | 提交时间：2020/11/05
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| 基于动态系统理论的英语专业学生外语课堂焦虑研究 学位论文
2017
作者: 樊雪洁
收藏 | 浏览/下载：11/0 | 提交时间：2020/11/05
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| 就职演讲中认知动词“Believe”和“Think”的交际功能研究 学位论文
2017
作者: 王志文
收藏 | 浏览/下载：9/0 | 提交时间：2020/11/05
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