初中化学“饱和溶液”教学实验的改进与探讨

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	初中化学“饱和溶液”教学实验的改进与探讨
	刘丹
刊名	中学化学教学参考
	2014-12-30
期号	2014年24期页码:52-53
ISSN号	ISSN：1002-2201
英文摘要	<正>人民教育出版社九年级初中化学教学中,"饱和溶液"这一概念是学生理解溶解度甚至"溶液"这一章的关键所在。长期以来,"饱和溶液"一直是初中化学教学的重难点,它的理解关乎后续溶解度概念以及溶解度曲线的学习。初中新课程中,分别通过两个实验阐明影响饱和溶液的两个关键因素:温度和溶剂的量,夯实这个概念后才提出溶解度的含义以及溶解度曲线,而对溶解度的相关计算不作要求。这个概念不仅是学习后续内容的基础,而且电与高中的化学课程衔接非常紧密。到了
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语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://119.78.100.223/handle/2XXMBERH/7845]
专题	附属中学
作者单位	兰州理工大学附属中学
推荐引用方式 GB/T 7714	刘丹. 初中化学“饱和溶液”教学实验的改进与探讨[J]. 中学化学教学参考,2014(2014年24期):52-53.
APA	刘丹.(2014).初中化学“饱和溶液”教学实验的改进与探讨.中学化学教学参考(2014年24期),52-53.
MLA	刘丹."初中化学“饱和溶液”教学实验的改进与探讨".中学化学教学参考 .2014年24期(2014):52-53.