从翻译引进到探索反思:矿物学教科书在华演变研究(1902～1937)

	从翻译引进到探索反思:矿物学教科书在华演变研究(1902～1937)
	杨丽娟
刊名	自然科学史研究
	2020
卷号	39 期号:01 页码:81-97
关键词	矿物学教科书本土化科学教育
ISSN号	1000-0224
英文摘要	矿物学作为晚清经世之学的重要组成部分备受关注。近代矿物学教科书在中国出现于19世纪末,清末教育改革后大量出版。本文系统梳理了1902至1937年间出版的重要矿物学教科书,考察这些教科书的内容、知识来源及影响,并结合学制演变和时代背景分析三十多年间矿物学教科书内容来源、知识体系的变化,以及不同时段教科书的特点,进一步探讨由教科书引发的对改良矿物学教育的讨论。这些教科书对我国早期的矿物学教育起到了重要的作用,国人对矿物学教科书也不断给出评价、进行反思,从而使教科书由单纯翻译引进发展为纳入本土矿物知识的自主编撰,侧面反映了矿物学教科书在中国的本土化过程。
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.ihns.ac.cn/handle/311051/9564]
专题	中国科学院自然科学史研究所
作者单位	中国科学院自然科学史研究所
推荐引用方式 GB/T 7714	杨丽娟. 从翻译引进到探索反思:矿物学教科书在华演变研究(1902～1937)[J]. 自然科学史研究,2020,39(01):81-97.
APA	杨丽娟.(2020).从翻译引进到探索反思:矿物学教科书在华演变研究(1902～1937).自然科学史研究,39(01),81-97.
MLA	杨丽娟."从翻译引进到探索反思:矿物学教科书在华演变研究(1902～1937)".自然科学史研究 39.01(2020):81-97.