本文探讨了从科普到公众参与科学再到“作为文化的科学传播”各种科学传播模型的变迁，认为“作为文化的科学传播”可以当作面对公众参与科学模型遇到挑战的折衷解决方案之一。基于文献回顾和案例研究，通过深入考察四大国际科学会议中与公众科学传播相关的内容设置，本文提出“作为文化的科学传播”具有融入公共生活、成为科学界基本行为规范、与传播者各种行为紧密结合、多主体共同参与四个特点，可以调动科学家更灵活、更多层次地参与科学传播，从而让科学传播更容易适应社会要求、让社会更全面接触科学界和科学家。同时，本文也指出，在欧美科学界，“作为文化的科学传播”这一过程刚刚开始，中国科学界目前从政策层面尚无主动推动“作为文化的科学传播”的意愿。但中国网红科学家所体现出的部分“作为文化的科学传播”的特点，仍然值得探索，有助于发现更多符合中国体制特点的新型科学传播路径，促进科学与社会更好交融。