| 浅谈加涅学习结果分类理论对教学的启示 | |
| 王菊[1] | |
| 刊名 | 中小学电教(下半月)
 |
| 2008 | |
| 期号 | 08页码:5-6 |
| 关键词 | 分类理论 加涅 教学效果 学习过程 学会学习 综合课程 智慧技能 观察学习 动作技能 言语信息 |
| ISSN号 | 1671-7503 |
| URL标识 | 查看原文 |
| WOS记录号 | WOS: |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5963069 |
| 专题 | 河北大学 |
| 作者单位 | [1]河北大学教育学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王菊[1]. 浅谈加涅学习结果分类理论对教学的启示[J]. 中小学电教(下半月),2008(08):5-6. |
| APA | 王菊[1].(2008).浅谈加涅学习结果分类理论对教学的启示.中小学电教(下半月)(08),5-6. |
| MLA | 王菊[1]."浅谈加涅学习结果分类理论对教学的启示".中小学电教(下半月) .08(2008):5-6. |
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