| 知识观视域下教学技能属性及其提升路径 | |
| 魏宏聚[1] | |
| 刊名 | 河南大学学报（社会科学版）
 |
| 2015 | |
| 卷号 | 55期号:5页码:110-115 |
| 关键词 | 知识观 教学技能 教师教学行为 |
| ISSN号 | 1000-5242 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 收录类别 | 中文核心期刊要目总览中国科技核心期刊CSSCI |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5219857 |
| 专题 | 河南大学 |
| 作者单位 | [1]河南大学教育科学研究所,河南开封,475004 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 魏宏聚[1]. 知识观视域下教学技能属性及其提升路径[J]. 河南大学学报（社会科学版）,2015,55(5):110-115. |
| APA | 魏宏聚[1].(2015).知识观视域下教学技能属性及其提升路径.河南大学学报（社会科学版）,55(5),110-115. |
| MLA | 魏宏聚[1]."知识观视域下教学技能属性及其提升路径".河南大学学报（社会科学版） 55.5(2015):110-115. |
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