CORC  > 河南大学
基于网络协同研修的教师学习共同体实施模式研究
李五洲[1]
刊名继续教育
2017
卷号31期号:3页码:41-44
关键词教师教育 协同研修 学习共同体
ISSN号1006-9720
DOIhttp://dx.doi.org/10.3969/j.issn.1006-9720.2017.03.014
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内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5186603
专题河南大学
作者单位[1]河南大学教育科学学院
推荐引用方式
GB/T 7714
李五洲[1]. 基于网络协同研修的教师学习共同体实施模式研究[J]. 继续教育,2017,31(3):41-44.
APA 李五洲[1].(2017).基于网络协同研修的教师学习共同体实施模式研究.继续教育,31(3),41-44.
MLA 李五洲[1]."基于网络协同研修的教师学习共同体实施模式研究".继续教育 31.3(2017):41-44.
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