| 论教学中尊重的分类、维度与操作 | |
| 魏宏聚[1]; 李鑫[2] | |
| 刊名 | 课程教学研究
 |
| 2017 | |
| 期号 | 6页码:25-29 |
| 关键词 | 教学 尊重 师生关系 |
| ISSN号 | 2095-2791 |
| DOI | http://dx.doi.org/10.3969/j.issn.2095-2791.2017.06.005 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5185458 |
| 专题 | 河南大学 |
| 作者单位 | [1]河南大学教育科学学院[2]河南大学教育科学学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 魏宏聚[1],李鑫[2]. 论教学中尊重的分类、维度与操作[J]. 课程教学研究,2017(6):25-29. |
| APA | 魏宏聚[1],&李鑫[2].(2017).论教学中尊重的分类、维度与操作.课程教学研究(6),25-29. |
| MLA | 魏宏聚[1],et al."论教学中尊重的分类、维度与操作".课程教学研究 .6(2017):25-29. |
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论