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	促进教师专业发展的高校教学督导机制研究
	韩以轩[1]; 叶强[1]; 胡鹏[2]; 曾莹[3]; 傅春华[4]; 王明谊[5]; 胡媛[6]; 王红伟[1]
	2018
卷号	0期号:4页码:89-90
关键词	教师专业发展 督导运行机制 提高教学质量
URL标识	查看原文
内容类型	期刊论文
URI标识	http://www.corc.org.cn/handle/1471x/4338463
专题	成都中医药大学
作者单位	1.[1]成都中医药大学教务处,四川成都611137 2.[2]成都中医药大学养生康复学院,四川成都611137 3.[3]成都中医药大学护理学院,四川成都611137 4.[4]成都中医药大学离退办,四川成都611137 5.[5]成都中医药大学图书馆,四川成都611137 6.[6]成都中医药大学药学院,四川成都611137
推荐引用方式 GB/T 7714	韩以轩[1],叶强[1],胡鹏[2],等. 促进教师专业发展的高校教学督导机制研究[J],2018,0(4):89-90.
APA	韩以轩[1].,叶强[1].,胡鹏[2].,曾莹[3].,傅春华[4].,...&王红伟[1].(2018).促进教师专业发展的高校教学督导机制研究.,0(4),89-90.
MLA	韩以轩[1],et al."促进教师专业发展的高校教学督导机制研究".0.4(2018):89-90.

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