CORC  > 辽宁师范大学
苏霍姆林斯基的教育评价观及其现实意义
高学明; 黄媛
刊名青年科学
2009
卷号第8期页码:201
关键词苏霍姆林斯基 和谐发展观 多元评价
ISSN号1002-2562
URL标识查看原文
内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/1974997
专题辽宁师范大学
作者单位辽宁师范大学数学学院
推荐引用方式
GB/T 7714
高学明,黄媛. 苏霍姆林斯基的教育评价观及其现实意义[J]. 青年科学,2009,第8期:201.
APA 高学明,&黄媛.(2009).苏霍姆林斯基的教育评价观及其现实意义.青年科学,第8期,201.
MLA 高学明,et al."苏霍姆林斯基的教育评价观及其现实意义".青年科学 第8期(2009):201.
个性服务
查看访问统计
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。


©版权所有 ©2017 CSpace - Powered by CSpace