| 数列极限的演示器设计与教学实践 | |
| 张志强 | |
| 刊名 | 高等理科教育
 |
| 2003-12-30 | |
| 期号 | 6页码:46-50 |
| 关键词 | 对话框 数据交换 交互功能 初等函数 字符串 提取函数 |
| 其他题名 | Showing Programming Device and Application on Limit of Number Scales |
| 中文摘要 | 极限理论是高等数学中最困难最抽象也是最基本的教学内容。如何实现极限理论的高质量深层次的可视化教学并非易事 ,需要不断地研究和探索。针对数列极限 ,本文设计出了一个具有交互性、自主性和探索性的教学演示器。 |
| 学科主题 | 教育学 |
| 语种 | 中文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/145282]  |
| 专题 | 数学与统计学院_期刊论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张志强. 数列极限的演示器设计与教学实践[J]. 高等理科教育,2003(6):46-50. |
| APA | 张志强.(2003).数列极限的演示器设计与教学实践.高等理科教育(6),46-50. |
| MLA | 张志强."数列极限的演示器设计与教学实践".高等理科教育 .6(2003):46-50. |
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