生物学野外实习视角下学生主观能动性的发挥

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	生物学野外实习视角下学生主观能动性的发挥
	冯虎元; 徐鹏彬; 陈强
刊名	高等理科教育
	2011-10-20
期号	5 页码:117-120
关键词	野外实习高校学生主观能动性
中文摘要	野外教学实习是课堂、实验教学的延伸和补充,野外实习可以主动调动和发挥学生的主观能动性。在野外实习中,学生不仅感受潜力与协作的激发,更从大自然和社会课堂中学会认知、合作与创新,赋予学生人与生物之间的和谐相处之协、人与自然和谐相处之美的启迪。本文以兰州大学野外实习为例,总结分析生物学野外实习视角下学生主观能动性的发挥。
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/156996]
专题	生命科学学院_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	冯虎元,徐鹏彬,陈强. 生物学野外实习视角下学生主观能动性的发挥[J]. 高等理科教育,2011(5):117-120.
APA	冯虎元,徐鹏彬,&陈强.(2011).生物学野外实习视角下学生主观能动性的发挥.高等理科教育(5),117-120.
MLA	冯虎元,et al."生物学野外实习视角下学生主观能动性的发挥".高等理科教育 .5(2011):117-120.