| 题名 | 基于语言学习行为的汉语教学情况调查; The Research about Chinese Language Teaching Based on Language Learning Behaviors |
| 作者 | ANGELY SETIAWAN(薛亦雯) |
| 答辩日期 | 2017-03-28 ; 2016-11-28 |
| 导师 | 方环海 |
| 关键词 | 汉语教学 学习行为 调查研究 Chinese language teaching learning behavior research study |
| 英文摘要 | 近年来，课堂教学逐渐开始从传统的“以教师为中心”转向为“以学生为中心”的教学。汉语教学中，即使在同一个班级、环境、教师教学下学习，学习者的学习效率则不同。这差异的存在对学习者汉语学习水平产生了极大的影响。许多研究表明，学习者的学习还取决于学习者本人的学习行为，并强调学习者良好学习行为习惯培养的重要性。 本研究以语言学习行为为一个深入点来分析汉语教学情况，对学习者在汉语学习过程中表现出的学习行为进行探讨研究，并基于学习者的语言学习行为提出以学习者为主体的汉语教学建议，进而可以更有针对性地提高汉语作为第二语言的教学与学习效率。作为一所具有国际学校性质的三语学校，慈济小学的汉语课程具有许多特点，其...; From the past few years, the traditional "teacher-centered" classroom teaching gradually changing into "student-centered" classroom teaching. In Chinese language teaching,althoughthe studentsplaced in the same class, environment, andunder the same teacher,they showed significant differences in learning efficiency. The differences have tremendous impact to the level of chinese proficiency in the st...; 学位：汉语国际教育硕士; 院系专业：海外教育学院_汉语国际教育硕士; 学号：26520141154512 |
| 语种 | zh_CN |
| 出处 | http://210.34.4.13:8080/lunwen/detail.asp?serial=59338 |
| 内容类型 | 学位论文 |
| 源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/129661]  |
| 专题 | 海外教育－学位论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | ANGELY SETIAWAN(薛亦雯). 基于语言学习行为的汉语教学情况调查, The Research about Chinese Language Teaching Based on Language Learning Behaviors[D]. 2017, 2016. |
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