概念图在培养护理本科学生评判性思维能力中的应用

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	概念图在培养护理本科学生评判性思维能力中的应用
	朱杰敏 ; 叶本兰 ; 李娟 ; 郑旭娟
刊名	http://epub.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=HLGL201111022&dbname=CJFQ2011
	2011-11-10
关键词	概念图评判性思维能力护理教育
英文摘要	目的探讨概念图的临床教学对护理本科学生评判性思维能力的影响。方法在妇产科教学中应用概念图进行教学,在概念图的临床教学前后用中文版评判性思维倾向量表测量并比较32名护理本科学生的评判性思维能力。结果采用概念图教学后学生的评判性思维能力总分、开放思想和系统化能力维度得分较干预前提高,差异具有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论概念图的临床教学有助于提高护理本科学生评判性思维能力。
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/18433]
专题	医学院－已发表论文
推荐引用方式 GB/T 7714	朱杰敏,叶本兰,李娟,等. 概念图在培养护理本科学生评判性思维能力中的应用[J]. http://epub.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=HLGL201111022&dbname=CJFQ2011,2011.
APA	朱杰敏,叶本兰,李娟,&郑旭娟.(2011).概念图在培养护理本科学生评判性思维能力中的应用.http://epub.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=HLGL201111022&dbname=CJFQ2011.
MLA	朱杰敏,et al."概念图在培养护理本科学生评判性思维能力中的应用".http://epub.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=HLGL201111022&dbname=CJFQ2011 (2011).