| 中国高校教学改革的现状与趋势分析——来自2005年国家级教学成果奖的报告 | |
| 袁本涛 ; YUAN Ben-tao | |
| 2010-06-07 ; 2010-06-07 | |
| 关键词 | 高等学校 教学改革 国家级教学成果奖 institute of higher learning teaching reform state-level teaching award G642.0 |
| 其他题名 | Analysis on the Status Quo and Trend of Teaching Reform in China Institutes of Higher Learning——A Report Based on the Selection of 2005 China State-level Teaching Award |
| 中文摘要 | 从我国高等学校近年来教学改革的背景出发,以2005年国家级教学成果奖获奖成果为对象,从获奖单位的区域分布、层次分布、学校类型分布以及教学成果类型分布等几个方面,具体介绍了本次国家级教学成果奖的情况。同时,还从人才培养模式和培养目标的变革、课程体系改革与教材建设、实践能力培养、教育技术与手段的更新、高校内部质量保障体系的完善等几个方面,具体阐述了我国高等学校近年来教学改革的成果与经验。最后,针对我国国家级教学成果奖中存在的相关问题,提出了5条改进建议。; The state-level teaching award is presented in these aspects: the regional distribution,grade distribution,college-type distribution and teaching-achievement-type distribution of winning unit,and the achievement and experience of the teaching reform in colleges in recent years is expounded in these aspects :the reform of talent training model and goal,the reform of curriculum system and teaching material,the training for students practical abilities,the innovation of teaching technique and media and the perfection of guarantee system of college inner quality.To counter the problems in the state-level teaching award,five suggestions are put forward. |
| 语种 | 中文 ; 中文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://hdl.handle.net/123456789/43027]  |
| 专题 | 清华大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 袁本涛,YUAN Ben-tao. 中国高校教学改革的现状与趋势分析——来自2005年国家级教学成果奖的报告[J],2010, 2010. |
| APA | 袁本涛,&YUAN Ben-tao.(2010).中国高校教学改革的现状与趋势分析——来自2005年国家级教学成果奖的报告.. |
| MLA | 袁本涛,et al."中国高校教学改革的现状与趋势分析——来自2005年国家级教学成果奖的报告".(2010). |
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