双语Stroop效应的性别差异研究

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	双语Stroop效应的性别差异研究
	马恒芬 1; 王培培 1; 翁旭初 1
刊名	应用心理学
	2010
期号	1 页码:61-66
关键词	双语 Stroop效应性别差异第二语言学习
ISSN号	1006-6020
其他题名	Gender Differences in Bilingual Stroop Effect
中文摘要	虽然许多研究发现男性和女性在语言能力上存在显著差异,但性别差异是否影响第二语言的水平和学习能力尚存在争议,相关研究较少。Stroop范式是语言研究的经典方法,它利用颜色信息和语义信息的相互干扰推论被试心理词典的表征结构。本研究利用此范式探讨不同性别的第二语言学习者在言语表征上的差异。结果显示被试性别与文字材料、性别与刺激类型均存在显著的交互作用,表明不同性别被试在第二语言表征上存在显著差异。
学科主题	认知心理学
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/14909]
专题	心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
作者单位	1.中国民航大学外国语学院 2.首都医科大学基础医学院 3.中国科学院心理研究所
推荐引用方式 GB/T 7714	马恒芬,王培培,翁旭初. 双语Stroop效应的性别差异研究[J]. 应用心理学,2010(1):61-66.
APA	马恒芬,王培培,&翁旭初.(2010).双语Stroop效应的性别差异研究.应用心理学(1),61-66.
MLA	马恒芬,et al."双语Stroop效应的性别差异研究".应用心理学 .1(2010):61-66.